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院長潘岳生在暑期教師培訓班暨科研工作會議上的總結講話

作者:管理員發布:2019-08-30 11:46 閱讀:1206次

在暑期教師培訓班暨科研工作會議上的總結講話

潘岳生

(2019年8月29日)

各位老師,同志們:

大家下午好!

愉快而忙碌的暑假生活已經過去,我們又踏上了新一輪教書育人的征程,也即將迎來一批新的莘莘學子。寂靜了近兩個月的校園,又將生龍活虎,書聲瑯瑯。同時,一年一度的暑期教師培訓班圓滿結束,新一輪的充電加油,必將使我們更加自信,更加充滿力量。在此,我代表學院黨委、行政向暑假期間一直堅持戰斗在一線的同志們表示崇高的敬意!向精心組織這次培訓班的各級各部門的同志和精心授課的校內外專家們表示衷心的感謝!

為期兩天的培訓班,時間雖短,但主題突出,內容集中,培訓班達到了預期的目的,主要有三個方面的特點:

一是領導重視,精心組織。這次培訓班是經過黨委同意,經院務會充分討論后作出的安排。黨委書記喻岳蘭同志親自作了開班講話,充分闡明了培訓的目的和意義,提出了培訓要求。全體院領導親自參加,分管院領導輪流主持。各處室和二級學院負責人認真參訓;為了組織好這次培訓班,吳麗文副書記親自組織把關,黨政辦牽頭,與組織人事、督導、教務、科研、場管中心等處室部門緊密配合,加班加點,確定內容,把關材料,聘請專家,布置會場,做了大量細致的工作。后勤、學工、保衛等部門提前準備,做好了中餐、車輛、衛生、安保和電力供應等各項服務工作。一次看起來很簡單的培訓,涉及多個部門、各個層次的工作,牽一發而動全身,充分體現了我們學院政令暢通、團結協作、嚴謹細致的政治生態和工作作風。

二是重點突出,貼近要務。這次培訓班主要從診斷與改進、教學工作、科研能力提升和出國(境)訪學、下企業鍛煉、職業生涯規劃體會等四塊來安排內容。每一塊內容都是經過精心考慮的,其中診斷與改進工作是事關學院全局的重點工作,下學期將迎接省里面的復核檢查;教學工作是我們的中心工作,尤其是資源庫和在線課程建設是我們正在全力推進的大事,還存在很多的短板需要完善;科研工作是我們的重要職能之一,是提升學院內涵和促進教師成長的重要抓手。年初我們就確定要召開專門的科研工作會議,由于各方面的原因,推遲到了現在。所以借這次培訓班的機會,將培訓與科研工作會合二為一;安排出國(境)訪學、下企業鍛煉、職業生涯規劃體會等內容,是通過讓我們的老師走出去、走下去,擴大眼界,學習經驗,分享體會,為我所用。總之,所有培訓內容都是站位全國優質校,結合我們的實際而設計的,具有很強的針對性和實效性。

三是準備充分,學有所獲。通過培訓介紹,大家已經了解到,這次我們聘請的尹桂波、萬永菁兩位專家都是職教界知名專家,他們為大家精心準備的資源庫建設和在線課程及線上線下混合式教學實踐分享講座,使我們進一步加深了理解,明晰了方法,許多老師反映說他們的課很有操作性,十分受用;我們學院的陳忠良教授和陳道老師準備的《高職內部質量保證體系建設與診改復核的思考》和《2019年下學期學院迎診改復核工作目標、現狀、任務與建議》,是通過深入思考形成的,目標清晰、任務明確、措施可行,為我們抓好診斷與改進復核工作作了很好的安排;為了開好科研工作會議,細兵院長克服困難,親自起草把關工作報告,組織人事處和科研處認真解讀政策、制度,為抓好科研工作提出了具體的思路、目標和措施,為形成良好的科研氛圍起到了很好導向作用;多位老師的科研工作典型發言和出國(境)訪學、下企業鍛煉、職業生涯規劃體會,準備充分、體會深刻,充分展現了他們在科研工作方面的成效、樂趣和認真學習的收獲,起到了用身邊的典型啟發人、教育人的作用,也讓我們看到了山外有山、他山之石的可貴之處和外面更加精彩的職教世界。

但是這次培訓班也存在一定的問題,部分教師仍然對培訓班認識不深,認為這是學院每年的一項慣例性的工作任務,甚至認為是搞形式、走過場,用處不大;還有一部分老師,態度極不端正,遲到、早退現象比較明顯,有的聽講極不認真,不做筆記,只玩手機。尤其是昨天下午的專家講課,部分老師遲遲不進課堂,引起了專家的不滿,極不尊重人家的勞動成果,嚴重損壞了學院形象,與國家優質校的教師形象極不相符!對這一行為,會風督查人員要嚴格清查,報院紀委發出通報。從今往后,要對所有的會議、培訓嚴格規范,嚴肅紀律,列入個人績效考核。為了進一步抓好培訓,提升能力,推進學院發展,我再強調幾點意見:

一、科學規劃成長發展。作為全國優質校、湖南卓越校,我們要提前規劃學院的發展思路、目標、舉措,細化專業建設、人才培養方案。規評處要著手編制學院《十四五發展規劃》,教務處及各二級學院要不斷優化專業建設和人才培養方案,各相關部門要拿出各方面的發展子方案;昨天,喻書記在開班講話中勉勵我們廣大教師,要按照上級政策要求,著眼學院未來發展,牢固樹立超前意識,做好自身職業發展規劃,永遠保持奮進姿態。因此,組織人事處要與各相關部門配合,對教師的成長發展作出總體規劃,我們的老師要根據各自實際,對個人的成長發展作出規劃,并付諸實施,努力打造一支師德高尚、業務精湛的“雙師型”教師隊伍。

二、不斷拓展胸襟視野。一是要加強出國(境)訪學交流。今年,我們拿出了200萬元訪學經費,先后派出5批次70人赴美國、日本、德國、臺灣等國家和地區進行訪學深造,還有3批次10人將赴英國、加拿大、韓國訪學交流。這次通過培訓聽取出國(境)老師的體會,使我們很受啟發。以后還要加大訪學培訓交流的力度,將更多的老師走出國門,擴大胸襟,拓寬視野。二是要堅持下企業鍛煉。要克服形式主義,做實下企業鍛煉工作。組織人事處要采取有力措施,安排督促教師下企業鍛煉,確保效果。三是要嚴格規范校本培訓。要嚴謹規劃,嚴肅紀律,嚴格考核,切實抓好各類校本培訓。

三、努力提升綜合能力。要通過各類訪學交流、實踐鍛煉、校本培訓和集中學習、自學深造等多種形式,提升教師的綜合能力。一是要不斷提升教育教學能力。這是我們每一位教師的崗位職責能力和賴以安身立命的基本能力。我們要認真規劃,刻苦鉆研,仔細揣摩,不斷提升,要堅決克服教務主義和經驗主義,決不能拿舊經驗來應付新形勢,拿老皇歷來對待新課程。二是要不斷提升科研服務能力。這次為什么要把科研工作會議與培訓合在一起,就是為了要推進我們的科研工作,提升我們的科研能力。全院上下務必高度重視科研工作,營造重科研、做科研、評科研的良好氛圍;要充分給予科研工作的政策支持,由組織人事處牽頭,進一步優化和修訂有關人事政策,特別是職稱評審、績效分配、院系和教師個人考核等方面,要增加科研考核比重;要逐年增加科研經費預算,逐步加大科研績效和獎勵在教師個人收入中的占比。我們每一位教師要正確認識科研工作,不能把搞科研僅僅作為晉升個人職稱的手段,要作為體現價值、提升學院水平和服務經濟社會發展的大事來抓,潛心科研,多出成果。三是要不斷提升診斷改進能力。診斷與改進工作事關學院可持續發展,涉及方方面面,更與我們個人成長發展密不可分,我們要嚴格按照學院提出的思路、目標和措施,嚴肅對待,不折不扣地完成各項任務,要把診斷與改進作為一項常態化的工作抓實抓好。努力做到個人成長與學院發展同頻共振,共擔發展重任,共享發展成果。

同志們,暑期培訓班結束了,但學習提升永遠在路上。希望全體教師不忘初心,牢記使命,始終以嚴謹的作風、過硬的本領、滿腔的熱情、加倍的仁愛,追求卓越,不斷超越,共同為“雙高”建設和學院美好的明天而蹈厲奮進!

謝謝大家!

 

 

 


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